Ufff terminando casi en la rayita... Para este último reto nos piden una propuesta para llevar el Pensamiento Computacional al aula. Pues aquí va la mía: Tablero español digital El proyecto consiste en que los estudiantes programen un juego de mesa en Scratch para que otros estudiantes puedan usarlo como práctica y aprendizaje del español. Llevar este proyecto al aula será todo un reto, porque los estudiantes no se limitarán a aprender español de la forma tradicional, sino que a través de un concepto totalmente diferente, se les orienta hacia el lado tecnológico y aún así el aprendizaje del español se seguirá llevando a cabo. Lo otro que resulta totalmente desafıante, es que a los grupos a los que estarán dirigidos son pre-adolescentes y asolescente, un grupo nada fácil de llevar. Vamos a ver que tal resulta. Tengo bastante tiempo para planificar un poco más, dado que el nuevo año escolar comienza en septiembre. Me encantó esta actividad y todo el curso del MoocBot. Realmen
Ya estamos en la cuarta semana del curso, nos piden que planteemos la forma en la que llevaremos el Pensamiento Computacional al aula. Para llevar a cabo este reto, primero debemos desarrollar una mini tarea que consiste en: " ...realizar un mapa conceptual de los pasos que vas a seguir para llevar el Pensamiento Computacional a tu aula. Te animamos a que incluyas las ventajas de utilizar esta metodología, el nivel educativo al que va dirigido y los objetivos que pretendes conseguir, ten en cuenta que todo lo que desarrolles en esta tarea, te ayudará a enfrentarte al reto semanal. " Para la creación del mapa conceptual utilicé el programa Cmap . A continuación, adjunto el mapa conceptual previo al proyecto final.